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答:笔者是这样看待热门专业的:(1)许许多多的人都去争报热门专业,说他们全都是盲目跟风、赶潮流是不客观的;因为群众的眼睛是雪亮的,群众是有辨别力的。(2)热门专业从现象上看是报考人数众多形成的,为什么许许多多的人冒着风险去争报热门专业呢?难道他们都失去理智了吗?显然不是,从本质上看是由社会的需求所决定的;从根子上看是在逐“利”。因为,一般说来,热门专业,不仅有利于就业,而且工作环境好、薪资待遇高、社会地位优越,对自己的职业、人生都有莫大的益处。(3)说专业的冷门与热门是经常变化的,几乎一年一个变,是不科学的,不符合事实的。真正的热门专业是多少年都不会大变的。(4)在市场经济下,专业决定就业,重视专业选择,首先是就业的要求,也是个人成才与发展的要求。(5)进了热门专业,未必都是前程似锦;入了冷门,未必都是命运不济。(6)要根据知己的六大要素,选择最适合自己在大学学习的以及有利于将来职业发展的专业。

“奥运服务也是大学生接触社会的一个重要渠道,扩展着他们对社会的理解。”沈千帆说,校园环境相对简单,短期内服务各种社会岗位对即将走出校门的大学生是种历练。举例说,交通志愿者在维持秩序时,能体会到普通劳动者的辛劳。在服务过程中,也会碰到不守秩序的对象,如何处理就考验着他们的智慧,因为社会就是形形色色的。另外,志愿者的岗位很好地释放了他们参与新北京、新奥运的热情,增强了大学生服务社会、报效祖国的意识。

2003年6月,团中央、教育部、财政部、人事部启动大学生志愿服务西部计划(简称“西部计划”)。按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的工作方式,每年招募一定数量的普通高校应届毕业生到西部地区贫困县的乡镇从事1~2年的志愿服务工作。6年来,西部计划共派遣40833名志愿者在中西部26个省(区、市)的500多个县从事志愿服务,其中有15000多人服务两年,按照服务人次计算,累计实际在岗服务人次为53155人次,专项行动达到11个。北京、贵州等26省(区、市)实施了地方项目,累计派遣志愿者4万余人。(备注:以上数据包括2008-2009年度目前在岗服务的志愿者。)(记者孙晔)

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中新网石河子7月15日电(李永亮李超)7月13日至14日,香港轩辕教育基金会主席罗文春率领考察团一行23人访问石河子大学,并与石河子大学政法学院师生进行了座谈,同时向政法学院受资助学生发放了轩辕教育奖学金。

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让学生主动参与,教育会变得更生动、更有效。这个现代教育的朴素理念,日前再次得到验证:在迎接世博会倒计时一周年的日子里,上海世博局的有关领导接受了格致中学高三学生邓蓓佳的3项专利转让,其中,“太阳能发光二极管指路牌”有望在世博会期间采用。届时,上海的路牌在夜间也能清晰地引导来自各地的司机和游客。

  外孙女(化名丹丹)随父母到日本神户市,在一所国际学校就读。前不久我们去探望他们,国际学校的教育理念给我们留下了深刻的印象。  学校是加拿大人创办的,这是一所从幼稚园到高中的综合性学校,四处找不到一点装饰性和宣传性设施,朴实无华。我在阳台上可以看见每天早上学生上学和下午放学时,都有一位老师站在学校门前一条并不太宽的马路边指挥车辆,确保不乘校车的学生安全通过马路。在这所学校,教师鼓励每个学生潜能的最大发展,这正是教育的真谛。它的教育理念有这样几个特点:  创造国际交流平台。丹丹刚入学时在一年级,老师是一位美国人,现在来到二年级,大多数伙伴已不是原班同学,老师也换成了一位新西兰人。每学年秋季重新编班是这所学校的传统做法,目的是让学生有机会同更多的不同肤色、不同民族、不同国家、不同性格和习惯的同学合作相处。  综合性的教学方式。该校采用综合性教学(至少是低年级),打破了学科界限,设有固定的分科教课书,一段时间围绕一个主题综合多学科内容授课。例如,以“企鹅”为主题,开展各种观察、参观、研究、阅读和操作活动,从而了解和学习相关知识、词语,进行写作和教学以及绘画、制作等。学校十分重视从小培养学生的阅读能力,学校的图书馆藏书量大,班上也有许多书,鼓励学生随时借阅,丹丹几乎每周都要借书回家看,遇到感兴趣的更是爱不释手。一天她边看边问我:“姥姥,您知道企鹅有多少种吗?”“不知道。”“告诉您,我们研究了,企鹅共有18种,有皇企鹅,帝企鹅,兰眼睛企鹅,阿德斯企鹅……”“只有18种吗?”“现在我们只发现18种,如果以后再发现,就有19种,或者20多种了!”  启发性的家庭作业。我发现外孙女的家庭作业一般都是写作、数学或综合性练习,形式灵活多样。例如,问题对答、看图描述、编故事、看图编应用题、算术,以及文配画等。这些练习题看似简单,却给学生创设了广阔的思维空间,展开多角度的思维。正如有人说,“数学是训练思维的工具”。这是数学教育的价值和追求。  我翻阅了厚厚一摞作业,发现教师阅读家庭作业也有独特之处,一般都用“*”表示“好”或“阅”,有时还划一个笑脸。我问:“为什么还有一个人头啊?”“那是老师的笑脸!”“准是做得非常好,老师特高兴吧?”“对!”有时,她的作业本上还有一句鼓励性的批语。例如一个数学练习题是,印有三角形、长方形组成的4幢楼房,每幢三角形的房顶中写了三个数字(11、8、3),要求学生在每个长方形的窗口中写出三个数不同组合的算式,培养学生双向思维的能力。丹丹做完规定的作业后,又加页画了一幢更大的楼房,在三角形中写了三个百位数,然后在每个窗口填写不同的算式,有进位加法、退位减法,计算准确无误,老师在这份作业上批注:“这个很好(This is a good one)。”  《中国教育报》2006年7月14日第6版

李桐杰积极评价新疆师大近年来在海外汉语教学推广方面所取得的成绩,表示中国驻阿拉木图总领馆辖区4州1市与中国内地尤其是新疆地区联系紧密,双方人员往来频繁,新疆师大在汉语教学方面具有地缘及师资优势,欢迎师大尽早在阿拉木图市开办孔子学院,总领馆将为此提供一切力所能及的帮助。

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责任编辑:左移湘

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